浅谈阅读中的二语词汇附带习得影响因素10-30
摘要:通过广泛阅读实现词汇附带习得是一种非常有效的词汇习得方式。回顾了词汇附带习得概念的提出,指出词汇附带习得的必要性,总结了影响二语阅读过程中词汇附带习得的几个主要因素。关键词:二语阅读;词汇附带习得;影...
儿童英语口语习得研究论文06-13
导语：儿童在英语口语习得中遵循着一般语言的习得规律，这代表儿童仍是从词语习得过渡到语句的习得，那么关于儿童英语口语习得研究论文有哪些呢？一起来看看吧！儿童英语口语习得研究1前言习得这一概念最早由克拉申提出，他指出...
习得技能展示在高职文秘专业论文答辩中的尝试01-19
毕业论文答辩是一种有组织、有计划的论文审查形式，是高职院校检验人才培养质量的重要环节，下面是小编搜集整理的习得技能展示在高职文秘专业论文答辩中的尝试，欢迎阅读参考。借鉴理工类和艺术类专业所采用的成果展示答辩...
外语教学第三语言习得理论研究论文11-09
摘要：在我国的教育中，少数民族教育占有很重要的地位，并且在少数民族教育中，外语教育也构成了一个很重要的部分。而少数民族学生外语的学习过程不同于汉族学生，除了母语和汉语，外语是第三语言。所以，针对少数民族学生，总结第三...
谈二语习得动机分类对大学英语教改的启示论文01-07
论文关键词：二语习得类型和特征教学改革论文摘要：动机在二语习得过程中起着关键的作用，因此研究学习动机意义重大。然而多种动机类型差异使得教师在进行课堂内容安排时难以做到面面俱到，安排合理。本文探讨了中国大学生英...
具身认知对二语习得的促进作用11-13
具身认知(Embodiedcognition)，也称具体化(embodiment)，是心理学中一个新兴的研究领域。具身认知理论主要指生理体验与心理状态之间有着强烈的联系。生理体验激活心理感觉，反之亦然。简言之，就是人在开心的时候会微笑，而如...
试论二语言语行为习得的思考09-16
【论文摘要】在二语言语行为的研究中，有无必要习得、能否习得、如何习得二语的言语行为是研究重点。通过梳理二语语言水平与二语言语行为的关系、二语学习者是否能达到操母语者言语行为水平、言语行为能否教学等问题，最...
浅谈在关系从句习得中的应用名词短语可及性等级的相关论文材料12-08
[摘要]介绍了类型学中名词短语可及性等级在关系从句习得中的应用，并通过对比语言学家相关实验的结论，指出名词短语可及性等级在母语关系从句习得和二语关系从句习得中不同的预测效度，为语言教学中关系从句的教学提供参考...
习得技能展示论文答辩中的尝试08-17
毕业论文答辩是一种有组织、有计划的论文审查形式，是高职院校检验人才培养质量的重要环节，一般采用学生自述、教师提问、学生答辩的方式。这种方式本无可厚非，但不足也很明显，主要体现为，学生顶岗实习阶段习得的技能难以查...
浅谈语言习得和思维角度观察语言01-10
以下是一篇关于浅谈语言习得和思维角度观察语言的毕业论文，欢迎浏览！论文摘要：语言的研究分为共时及历时.人类语言的习得可分为常见的五个阶段.本文从这五个阶段举例分析,简单探讨语言与思维的关系.思维是人类特有的,思...
影响词汇附带习得的因素及其对教学的启示10-16
学习者的猜词能力与学习者本人的词汇量以及词汇的语境线索有密切的关系，以下是小编搜集一篇探究影响词汇附带习得因素的论文范文，欢迎阅读参考。1、概述词汇是语言学习者的基本技能，是听、说、读、写的重要组成部分。近...
试论二语习得理论对日语语法教学的认识论文10-04
论文摘要：以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结合起来。本文改换思路试图从学习者的角度出发，从对学习...
习惯化是一种习得的行为抑制12-28
所谓习惯(Habituation)，是一种简单的、无意识的学习形式。下面是小编整理的习惯化是一种习得的行为抑制，欢迎阅读与收藏。所谓习惯(Habituation)，是一种简单的、无意识的学习形式。当然，这里的习惯化，不是指一个学音乐的学...
探析词汇附带习得对英语词汇学习的启示12-07
论文关键词：词汇附带习得词汇学习启示论文摘要：词汇学习贯穿学习的始终，如何提高词汇学习的效率是工作者一直关注的焦点，而词汇附带习得是当前研究的一个热点。文章在简介附带习得的基础上，重点探讨了词汇附带习得在英语词...
论语境与商务英语词汇的习得05-03
论文关键词：语境商务词汇词汇习得论文摘要：本文探讨了语境因素对商务英语词汇习得的重要意义，分析了语境在商务英语词汇习得过程中的作用及运用情况，指出将语境理论与英语词汇习得相结合，在阅读过程中培养和增强学生的语境...
浅谈第二语言习得中的交际策略研究与教学09-15
〔论文关键词]交际策略定义分类影响因素交际策略教学[论文摘要」交际策略在提高第二(在本文中包括)学习者交际能力方面发挥重要作用。交际策略已为中外学者所广泛研究。其研究主要集中在交际策略定义、分类、影响交际...
英语教师实用英语词汇的自我习得09-27
论文关键词：英语教师实用英语词汇自我习得策略论文摘要：英语教师所掌握的词汇量的大小在很大程度上会对其语言技能产生影响，新形势对教师的词汇量提出了新的要求，如何提升词汇水平是每一位英语教师必须面对的问题。本文探...
浅谈社会文化因素对中学生语言习得的影响04-29
摘要：英语是一门语言，世界上说英语的人是比较多的，也是全球通用的一种语言，英语语言学习受很多因素影响，其中文化程度对英语语言学习影响是比较大的，文化也是一种语言，其产生运用对英语语言学习产生一定影响，本文从不同角度阐...
词汇习得与大学英语词汇教学策略选择的论文03-08
论文关键词：大学英语、词汇习得、词汇教学、策略论文摘要：词汇在人们掌握语言以及运用语言中具有基础性地位，因此，必须彰显词汇教学的重要性。高校在英语词汇教学中应当正确认识词汇习得理论研究的科学内涵，从中找到词汇习...
二语言语行为习得的思考12-17
[论文摘要】在二语言语行为的研究中,有无必要习得、能否习得、如何习得二语的言语行为是研究重点。通过梳理二语语言水平与二语言语行为的关系、二语学习者是否能达到操母语者言语行为水平、言语行为能否教学等问题,...
文化因素对英语语言习得的影响论文07-02
一、语言与文化1、语言与文化的概念文化是一个抽象的概念，没有明确的定义。文化是人类认识世界和改造世界与社会生活结合在一起的一种运动，在社会活动中相互影响，相互作用在一定的历史时期下积累起来的。文化不仅是精神...
试论二语习得理论对日语语法教学的认识02-11
论文摘要：以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结合起来。本文改换思路试图从学习者的角度出发，从对学习...
二语习得理论对大学生英语口语教学的启示与应用研究01-02
论文关键词：二语习得理论英语口语教学论文摘要：如今，随着经济的全球化不断发展，国内外之间的交流也不断提高，越来越多的行业与全球化接轨，因此对于具有较高英语口语水平的专业型人才需求量不断提高，除了要求通过四六级或者英...
中国学生词汇习得的特殊性及研究的理论背景03-08
1.1中国学生英语词汇习得的特定环境及特点分析1.1.1中国学生特定的学习环境和条件克拉申（Krashen1981）对学习和习得进行定义，认为习得是在自发的语言环境中发生的无意识的语言加工过程，导致语言会话的流畅；学习是一种有意...
语言习得研究对外语教学的启示01-03
母语习得与外语学习之间存在许多差异，但外语教学可以从儿童语言习得中获得不少有益的启示。以下是小编J.L为大家分享的关于语言习得研究对外语教学的启示之论文范文。语言习得(languageacquisition)是指儿童随着发育成...