一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的中学生日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生日记 篇1
日记教学是一块难啃的“面包”。它留给语文教师的往往是困惑和纠结。而对于我来说，它却是一块充满诱惑的“蛋糕”。它给予我和学生的是挑战、是快乐、是享受、是创新。快要放学了，“幸福十分钟”将至，该捧着日记和孩子们“约会”了！想到学生那翘首而望的神情，我按捺不住满心欢喜，捧着十本精装日记本，快步向教室走去。果然，刚到四楼楼道口，就发现有三四个同学在教室门口东张四望，看见我，他们都喜滋滋地闪进教室。一跨进教室时，全班顿时寂静无声。五十双眼睛，齐唰唰地集中我身上，有紧张、有期盼、亦有揣测。“各位日记俱乐部的成员，首先我想说的是，今天阅读各组大作的心情——”我卖了一下关子，大家一个个如兔子般竖起耳朵倾听下面的关键词。“是超快乐的！今天大家的日记分数都非常高。”“噢！”几位主笔再也按捺不住满心的喜悦，欢呼起来，紧跟着掌声四起。特别是曹唱同学，忍不住用手做了个胜利姿势。“本次循环日记，进步最明显的是超超组合，执笔者为王悦悦，他们得了三百分加三颗星；语言最生动、最有感染力的是阳光组合，执笔者为周小沁，他们得了三百分加二颗星和一个笑脸；构思最巧妙、情节最生动的是火箭组合，执笔者为周雨晴，他们本次获得的分值是五百分??”“下面，我们请各组主笔谈一下本次日记中最得意之处。”让孩子在快乐中掌握日记撰写的方法是我所期望的，所以接下去的“巧异构”“佳句美段欣赏”环节十分重要，主笔者在掌声中交流，在交流中自信，在自信中快乐。而台下的听众，虽看似闹哄哄，可细心观之，则有不少同学边听边思考，有的边听边点头，还有的悄悄拿起笔，记下句句“金玉良言”。发言者刚归位，手中的日记本就马上被组内的同学“抢”去，相继在组内传阅，甚至会被另外组先下手而“阅”。而轮到今天的主笔，则认真地和其他同学交流着今天日记的内容和写法特色。一时间的教室里，一会静、一会闹、一会又静，虽然十分钟早已过去，放学铃声已经响起，但孩子们还是如往常般，三三两两地在座位上交流着，意犹未尽，舍不得离开。有个别同学干脆跑上讲台，跟我交流着对今天要写的主题的构思，或是探讨用哪种形式的日记更 适，为明天的“快乐”打底。看着孩子们兴致盎然的样子，我心中有说不出的愉悦。真的感谢循环日记，它的美丽“现身”，使孩子们的日记热情再度升温，日记生活更加绚烂多彩。
一、循环日记，激发激情
循环日记，一改传统日记的组织形式，由原来的每天一人一记为每组一记，这让早与日记结下“情缘”的学生不仅有些好奇，更是心痒难耐。如两小无猜的小伙伴，天天在一起玩，如今身处两地，一日不见如隔三秋。虽没有轮到自己当主笔，可那难耐的“相思”不仅不会降低他们对日记的热情，反而会以反弹的力量快速升温。循环日记，以小组为单位进行组与组间的竞赛，无疑调动了孩子们争强好胜的心理。特别是每日放学前被孩子们美其名曰“幸福十分钟”的日记共享时间，于各组当日日记的高分之王、进步之王等 目的公布过程中，于优秀日记、精彩语段的范读中，掌声和欢呼声便会将大家的幸福感推向高潮。孩子们在竞争氛围的驱动下，对日记的爱意有增无减。
二、循环日记，生成能力
循环日记，貌似减轻了日记数量，削弱了孩子与日记间的“熟”度。其实不然。这种方式能够提升日记质量。其一，循环日记，以小组为单位组织撰写。当日撰写者要在认真阅读其他组员同主题日记和细细批阅前一篇日记的基础上，才可以撰写当天的日记。这个阅读和细批过程，亦是学习的过程，有助于其取他人之长。其二，以小组为单位竞赛，这无疑会使孩子更加关注日记的质量与评价结果。当天的日记执笔者，会认真学习他人之技，力求落笔生花，为组争光；没有轮到的孩子则出谋划策，虽没动笔，亦动心动脑，二者皆有所得。其三，在每日十分钟的日记赏析时间里，为了判断老师的评价是否公平、公正，在“对手”得意之作的诵读过程中，孩子们会更用心倾听，思维流动会更快速。
三、循环日记，玩出快乐
循环，指周而复始，但代表的并不是一成不变的反复交替，而是灵活多变的接踵而至。孩子们在这样的循环中，发掘关于日记的各种快乐“玩法”。玩法一，设计封面，彰显个性。每个组别名称由孩子们自己取，日记封面自己设计，扉页寄语或序自己请人写。玩法二，分组结对，多线组合。或以学习小组为单位，或以个性相投自由组合，或以家庭住所相邻为组。玩法三，内容形式多姿多彩。或同主题同体裁，或同主题不同体裁，或同体裁不同主题，或同主题同体裁而不同人称，或文或画??只要是能给孩子带来兴趣的，只要是能提高孩子日记能力的，都可以变着花样地玩。玩出日记的快乐，玩出幸福的人生。
中学生日记 篇2
学校又发放《广东第二课堂》了。翻看到“故事擂台”里的同龄人写的故事后，我的心也痒痒的。幼小的心灵萌发了一种写作的欲望。于是，经过深思熟虑、搜肠刮肚之后，我偷偷地躲在小房间里，写下了《龟兔赛跑新篇》，然后以最快的速度抄好，装入信封，从乡下风尘仆仆地赶到镇里，怀着激动而又胆怯的心情，投出了人生第一篇稿。
1994年9月16日雨
今天看《湛江日报》，在头版新闻栏里，发现了我采写的新闻稿件，我激动得全身都在颇抖，捧着报纸，久久不肯放下，只是眼睁睁地盯着报纸，生怕它会消失似的。虽然这只是一篇短小的新闻稿，但是我依然百般珍爱着它，因为它是我的文学之路的起点。
1995年12月2日阴
今天的天气阴沉沉的，没有一点活力。倘若是别的一天，我的心情肯定会变得郁愁烦闷起来的，但今天却异常激动，仿佛心头悬着一颗太阳，暖乎乎的。
陈黎健老师在初二期末试卷上.读到了我一篇跑了题的作文后，却称赞不已，还对别的老师说:“腾江是一棵文学苗子。”今天，我就被“传呼”到了他的宿舍。他与我谈到了许多关于文学的话题之后，便塞给我三本散 文诗集。这是我第一次真正接触到文学。
回到家中，我顾不上吃饭，埋头便苦读了起来。我第一次觉得，文学具有如此大的魅力:一颗露珠，一只贝壳，一朵小花，都在诗人的笔下幻化成有灵性的东西，都被诗人斌予了生命力。我着实被感动了，心里感激地说:“及时雨!陈老师。是你让我再次见到了阳光，是你让我找到了理想的归宿。”于是，我认定了文学是我的理想，我开始用青春痴痴地编织着我的文学梦。
1995年12月10日睛
我把空闲时间全都花费在文学书籍上了。我看完一篇，便写一点感受文字，或仿写一篇作品，我觉得自己心中仿佛有千言万语要倾诉出来……
中学生日记 篇3
放学了，刚刚和奇奇手拉手走出了校门。可偏偏这时天公不作美。“轰隆隆”，雷声大作，豆大的雨点从天空中砸了下来。紧接着就下起了倾盆大雨。还好，刚刚和奇奇带有雨伞和雨衣，他们俩准备坐公交车回家，这么坏的天气谁愿意走路呀！
到了车站，刚刚和奇奇看到了一个阿姨。她的怀里抱着一个一两岁的婴儿，在雨中焦急地等待着公交车。阿姨的衣服已经被雨淋得湿透了。婴儿也一直在哇哇地啼哭。
刚刚和奇奇见了，商量了一下。最后两个人伙用一件雨衣，刚刚把雨伞举过阿姨的头顶，阿姨扭过头来，感激地说：“小朋友，谢谢你们，你们家住在哪儿？叫什么名字？”奇奇和刚刚说：“我们家住在中国，叫红领巾！”阿姨感慨道：“你们真是生活中的‘活雷锋’呀！”
中学生日记 篇4
一天，阿曼达正在上课，突然整栋教学楼动了起来，同学们都慌乱起来。聪明的阿曼达意识到地震来临，他一下子恐慌起来，不过有冷静了下来，想起“地震逃生演练”中，教官曾对他们说过：“地震中如果来不及逃可以躲在墙角。”于是阿曼达跑到墙角，并又招呼剩下的15个同学躲在墙角边。
教师楼倒了，倒下的墙角形成了一个安全的三角，把他们罩住了。过了一会地震停了，阿曼达和同学们大喊大叫：“救命啊！救命啊！”可是没有人回答他们过来半小时，他们的喉咙都喊哑了，正当他们绝望的时候，阿曼达猛然想起父亲常对他说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”于是，他对同学说：“大家不要怕，我爸爸会来救我们的！”这时大家心中又燃起了生的希望。可是，过了几个小时，见还是没人来救他们，一些胆小的.同学又哭了起来。这时阿曼达又对大家说：“大家坐一起讲点快乐的事吧！”于是大家摸索着坐在了一起，讲着快乐的事，有的讲去儿童公园玩，有的讲去看电影，还有的讲去水上乐园玩，讲着讲着，他们不知不觉得困了，抱在一起相互取暖睡着了。
等他们醒来有一道光照了进来，是阿曼达的爸爸来救大家了，大家一阵欢呼，一个接一个的走出废墟，和家人团聚。阿曼达也终于见到了自己的父亲，这对了不起的父子紧紧得拥抱在一起。
中学生日记 篇5
几日来，心情像头顶上的天空一样灰蒙蒙的，没有一点生气。我不敢抬头看天，似乎看到它就像洞悉我的内心一样，我害怕内心那一点仅有的坚强会因我凄然脆弱的目光而轰然倒塌……
从来没有过的灰色心情。
期末考试成绩出来了，我们班的孩子成绩很不理想。我很失望！不是对孩子，是对我自己！我开始怀疑自己的能力：从音乐转教语文，已经一年半的时间了，难道我还没有彻底实现角色的转换？还是根本就没有能力教好语文？我努力思考着，努力剖析着自己，透视着孩子，找寻着症结的根源……
说实话，去年刚走上语文课堂时，确实有一种摸着石头过河的感觉。于是我不断地走进老教师的课堂，向他们请教教学的方法，对于自己的困惑和疑问总是刨根问底。一年多来，我虽然还不能做到课堂上游刃有余，但起码我对语文教学的一些路子越来越清晰和明了了，不再有摸黑走路的感觉。课堂上，我从来没有落下任何一个知识点，甚至还举一反三，旁征博引，把知识讲活，让孩子们听懂。我可以问心无愧地说：我没有误人子弟。可是，为什么考试成绩确是这样？我百思不得其解！
我深知，一味地痛苦和忏悔并不能代表什么，眼泪说明不了一切。只有痛定思痛！从跌倒的地方再次站起来！那才是我的性格。
听过我的课的朋友明白告诉我：你的课堂没有问题，教学方法也不落后，与学生的亲和力就更不用说了。但是你忽视了目前“素质”教育的现状！在神秘眼神和加重语气的背后，我忽然明白了什么。是的，我从一开始就错了。也许是一直以来对素质教育深刻的理解和对孩子们一贯的爱怜，以至于我不忍心把他们变成学习的机器，从不逼着他们去呆板、木讷的死记某些东西。所以，朋友开玩笑说：素质教育来不得半点仁慈！想啊，你不吃亏谁吃亏？
呵呵，我苦笑，无言以对。
我不想以抹杀孩子的天性、泯灭孩子的个性为代价去追求所谓的高分的做法再次让我碰得头破血流。我不知道该怎么做，从来没有过的痛苦不堪，我无所适从。素质教育？！应试教育？！两个小人儿每天在我的脑子里争斗，各不相让。聪明的朋友，请您帮帮我这个无助的人！
向您求助了！
中学生日记 篇6
在我的记忆中，我的青春从那件事开始了。
在上小学的时候，我们班转来了一名新同学，她的名字叫“珊珊”。因为她的性格有些孤僻，所以总是一个人独来独往。她的英语学得很好，老师让我们俩一同担任了英语课代表。之后，我们成为了无话不谈的好友。
自从经历了一件事后，我们的友谊也随之僵化了。还是像往常一样，我搬着同学们的作业本准备交到老师办公室中，混杂的声音中我似乎听到了一个熟悉的声音。再次把耳朵贴在门上，听：“老师，求求你了，你就让我去吧，小涵子参加英语风采大赛的水平还不如我，我比他强多了。”“嗯，好吧，你就去试一下。”老师回答。我难过地闭上了眼睛，很难想象那是珊珊说出来的话，我第一次尝到了被朋友背叛的滋味，心中苦苦的。心中的友谊像被洪水突然挤破了一样，涌进了我的心。不知不觉，眼泪落了下来。
在我的预料之中，珊珊拿到了一等奖，高高地向我挥了挥手中的奖状。那一等奖的金色刺入了我的眼帘，刺得我的心是一片的鲜红，我一咬牙，握紧拳头，冲她大喊：“那本应该是我的。”一手打掉她的奖状，转身而去。只听见后面的声音，“那个人怎么那样？她是嫉妒吧。”随之而来的是珊珊慌忙辩解的声音：“不是吧，你们想错了，她是我最好的朋友。”我难过的着委屈的眼泪，这还算什么朋友。
直到五年级毕业了，我们俩人没再说一句话，同如陌生人。直到在上初中的某一天，我收到了一封匿名信。信中从里到外都是我喜欢的金黄色，我有些吃惊，忙打开纸：“亲爱的好朋友，请原谅我吧，还记得我们一起去吃冰淇淋，一起去做恶作剧，一起去抓鱼抓小虾了吗？难道就因为一点小事一点小事而不做好朋友了吗？…..”我哭了。“不不”珊珊还是记得我的，她没有忘记我们的一切，连我最喜欢的颜色，她也记着。此时，我才发现，因为我的失误而丧失了一位好朋友，青春应该有包容、有谅解。青春是一件美好的东西。“珊珊的笑脸，她的一切”都浮现在我的脑海中，我懂得了，我要珍惜青春，珍惜现在。
我把信捂在了胸口，转身离去，看见了太阳在我的房间切出了一道暖暖的黄。
中学生日记 篇7
10月20日星期五晴
“爸爸，请不要，请不要再说……”
我像只可怜的小狗蜷缩在培角，满喻的泪水终于涌了出来。望着怒气冲冲的爸爸，脑海里有个小小的声音在苦苦嘶喊：“爸爸，请不要，诸不要再说……”
爸爸，在我儿时的记忆中，您是一位模范的、标准的慈爱父亲。爸爸，您可知道，每听到别人称赞您，每看到伙伴们那羡幕的目光，我不禁会玖飘然。您可知道，我也为有这样一位好爸爸而感到骄傲，感到自豪。
可是，爸爸您有没有想过，光阴似箭，一晃我就长成一个落落大方的大姑娘了。只因为今天学校开运动会，您嘱咐我要带几本课本去复习，匆忙中我给忘了，您就生气了，生平第一次骂了我，骂得好狠，好狠。爸爸，您可知道，您伤害了一颗善良的心。
爸爸，您吼我，甚至说其他的，我都能忍受。可是，您说我连一条狗都不如，这大大地刺伤了我的自葬心。我气愤、仇视，强烈的自尊心不容许我再听下去。
爸爸，您变了，变了很多，很多。您的慈祥，您的和蔼都到哪去了?爸爸，我知道，您是关心我的学习，希望我不要白白浪费时间。可是您为什么不坐下来轻声地给我讲呢?啊，爸爸，请不要再说下去……
我惊恐地望着爸爸，多么希望爸爸能理解我此时的心情。但是，爸爸还没有领悟之意。我想跑，可我怎么也站不起来。我想后退，可是办不到，我身后是那么坚实的墙啊。
中学生日记 篇8
我有几个中学同学，属于最普通的那种，高考落榜只得就业，打拼十几年仍然不富裕，给孩子买煎饼果子时多加个鸡蛋也要掂量掂量。就是这样的几个典型草根，却让我越来越有些感触。
李刚属于那种身大力不亏的，中学时喜欢研究举重，以至结婚时可以把新媳妇一气儿抱到婚车上。他起先在一个小造纸厂上班，强壮的体魄干这项工作得心应手，不过随着企业的效益滑坡他就渐渐没有用武之地了，最后只能回家休息。他没有怨天怨地怨爹娘，而是在晨练中摸透了附近小区的情况，然后打出了小学生接送车的招牌，由于价格低廉、风雨无阻，他的三轮接送车总是载满快乐的孩子们穿行在晨曦中。我确定在他的生活中没有什么风雨，即便有也只是片刻吧，因为在同学聚会酒酣之时他没有那些不着边际的暴富幻想和贫富落差的落寞哀伤，依旧是那简朴的衣着，从容淡定的目光。
阿毛就属于那种怀才不遇的了。上学时学习很用功，而且成绩也不错，尤其是一到考试他的老妈就会提前给他“热身”，又是炖鸡又是炖鱼。偏偏事与愿违，高中毕业终于算是拼上一个大专。毕业后到一家信用社工作，谁成想他的单位被兼并，于是买断工龄回家。自尊心很强的阿毛很是悲天悯人了一番，“对酒当歌，人生几何”？喜欢假山工艺的他在失业的时光里就去市场散心。经过耳濡目染拜师学艺，几年下来他不但摆脱了失业的阴影，竟成了小有名气的假山工艺行家。在聚会时我们爱说：没想到啊，班里出了个艺术家。阿毛嘿嘿一笑：都是逼的，秀才成工匠了，你们看我这一手老茧。
最没辙的是刘侃。他老妈是梆子剧团的演员，满指望让儿子金榜题名换换门风，哪知道他继承的遗传基因还不浅呢。吹拉弹唱样样精通，就是学习不上心儿。在学校时他的一把吉他就能迷倒一群女生，可高考结束他就傻了眼。老妈费尽口舌用尽关系总算把他安排进正红火的一家金属公司，还娶了漂亮的媳妇儿。可是好景不长，他的公司也昙花一现地关门大吉。这下子他可自由了，整天跟着一群流浪歌手东奔西跑没正形。老婆一气之下领着孩子跟他拜拜，老妈也气得直想犯心脏病。他又成了一人吃饱全家不饿的孤家寡人。只是他对自己的爱好痴心不改。这不，听说市里成立爱心演出团，他第一个报了名。
法国思想家蒙田曾经说:"把享受生活的恩惠作为生活的目的,那么就应当像躲避瘟疫一样避开性情的乖戾和挑剔。”不管命运把自己摆放在什么地方,都能随遇而安地坦然面对现实,有张有弛地找到自己对生活的执著与快乐。这些就算是对我这几个同学生活现状的一点看法吧。那就是,迎着阳光生活,享受生活的恩惠。
中学生日记 篇9
我们门前有许多花和草，汉有一棵高大的柳树，一年四季都非常美丽。
这一天，我和表哥在院子里玩，忽然我看到许多柳絮，我急忙往门外的柳树那里跑去，我一看，到处都是柳絮，我和我表哥急忙捉起了柳絮，我忽然想知道柳树一年四季的生长变化，于是，我就仔细观察起来。
春天，柳树刚冒出一点小小的嫩叶，柳枝挨挨挤挤的，像一个个挤来挤去的小孩子。嫩叶从柳枝上一个一个地冒出来。有的柳枝上只有三四片嫩叶，有的柳枝上已经展开里五六片嫩叶了，露出了翠绿色的小种子，微风东吹吹西吹吹，柳枝在随风舞动。
夏天，柳树枝繁叶茂，就连苍蝇也赶来了，我猜测是因为：柳树发出的香味，把苍蝇给招引来的。我还看见蜘蛛赶忙织网，准备大吃一顿。
秋天，嫩绿的叶子变成了黄色，一个一个的掉落，有的已经落到了地下，有的在空中慢慢的落到地下，还有的很固执，说什么也不落下来。
冬天，雪花飞舞，柳树上没有一片叶子，只有一身雪白的衣裳，像个穿着雪白衣裳的小姑娘。
我爱柳树，我爱我的家乡！