迷失丛林
活动目的
通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。
操作程序
1. 培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：
“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。
2. 在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。
3. 当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。
4. 当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。
5. 用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。
6. 培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析：
小组
1全组个人得分团队得分平均分
2
3
4
7.
8.
9.
10.
11.
12. 培训师在分析时主要掌握2个关键地方
l 找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果(1+1>2
l 挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组影响力
有关讨论
l 你所在的小组是以什么方法达成共识的?
l 你的小组是否有出现意见垄断现象，为什么?
l 你对团队工作方法是否有更进一步的认识?
供应品清单第1步
顺序
个人第2步
顺序
小组第3步
专家排列第4步
(3-1)
个人和专家比较第5步
(3-2)
小组与专家比较
A药箱
B手提收音机
C打火机
D3支高尔夫球杆
E7个大的绿色垃圾袋
F指南针(罗盘)
G蜡烛
H枪
I一瓶驱虫剂
J大砍刀
K蛇咬药箱
L一盆轻便食物
M一张防水毛毯
N一个热水瓶(空的)
第六步 个人得分(第四步的总和)
第七步 团队得分(第五步的总和)
第八步 最低个人得分(小组中)