四年级语文暑假作业人教版1
第二页：1前一次是为了说明蜗牛是在意过程而不是结果。第二次告诫我们人要有梦想，并且为之付出努力，就算没有达到好的结果也不会有遗憾。
第三页：降落伞、海马、机床、海带、蜗牛。
第四页：1古代埃及、古代巴比伦、古印度、中国、古希腊。2短文最后一句。
第六页：1“如果你能努力……”泥土对沙子说。
2“生为一粒小小的沙子，落入大地……”沙子感叹道。3选1
第八页：1厂改场那改哪象改向2辣改棘挫改措
3成改诚长改常挂改褂咪改眯影改印4冲改匆摧改催竟改竞亏改愧懒改赖古改辜。5情改晴智慧宫口
第十页：牛、羊、虎、虎、马、兔、狼、虎、象、蛇、鸡、犬。
万马奔腾、守株待兔、狼吞虎咽。第十一页：更进一步、近朱者赤
必有近忧、三天打鱼、始于足下、万事俱备、百年育人、远在天边、各显神通、不入虎穴。
)(1)鼠阵:胆小如鼠抱头鼠窜投鼠忌器鼠目寸光(2)牛阵:目无全牛多如牛毛对牛弹琴牛鬼蛇神(3)虎阵:生龙活虎龙腾虎跃骑虎难下虎视眈眈(4)兔阵:守株待兔乌飞兔走狡兔三窟兔死狗烹
第十三页：D,E,A,F,B,C.粮食不能卖，给八路军。1、下雨天留客，天留，我不留。2、下雨天留客，天留我不留。3、下雨天，留客，天留，我不留。
四年级语文暑假作业人教版2
一、根据拼音，写出词语（10分）
Zhèn hàn
（ ）（ ） pínɡ zhànɡ
（ ）（ ） Shùn jiān
（ ）（ ） fēi xiánɡ
（ ）（ ） qīnɡ chè
（ ）（ ）
ɡuó huī
（ ）（ ） lónɡ yǎ
（ ）（ ） Huǐ huài
（ ）（ ） Wéi bèi
（ ）（ ） Wān yán
（ ）（ ）
二、辨字组词（5分）
锐（ ） 辨（ ） 捎（ ） 剂（ ） 孤（ ）
悦（ ） 辩（ ） 哨（ ） 济（ ） 弧（ ）
三、把下列词语补充完整。（8分）
雄心（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 知（ ）知（ ） 碌碌（ ）（ ）
（ ）其不（ ） 鹏（ ）万（ ） （ ）向（ ）敌 自（ ）不（ ）
四、按要求写句子（6分）
1、面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。（改为比喻句）
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
________________________________________________。
五、选词填空（4分）
无论…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
1、飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2、 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3、放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4、明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划。
六、按诗文内容或要求填空（7分）？
1、填写人物所做的事情：小夜鹰：___________；普罗米修斯：__________。
2、填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________；伽利略______________。
3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科学家研究_________，研制出了_________。
4、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。
七、给句子排排队（5分）
（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
八、积累与运用（4分）
1、日出江花红胜火，______________________。
2、竹外桃花三两枝，______________________。
3、______________________，白银盘里一青螺。
4、______________________，金石为开。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_______________________。
7、天上鲤鱼斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、课文回顾（3分）
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为___________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________；我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
四年级语文暑假作业人教版3
第一部分 基础卷
一、拼音新天地(12分)
1.书法天地。看拼音,用楷书将词语工整地写在田字格内。(6分)
bó wù tuījiàn xuǎn zé
mǐn jié guī lǜ lán duò
2.用“√”选择正确的读音。(6分)
①站在长城上,踏(tà tā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
②请不要攀折(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。
③昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
④江面上一会风平浪静,一会风号(hǎo hào)浪吼
二、词句万花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比,再组词)。(8分)
俗( ) 暂( ) 赖( ) 燥( )
裕( ) 崭( ) 懒( ) 躁( )
2.改正词语中的错别字。(4分)
山洪爆发( ) 耀武扬危( )
腾云架雾( ) 汉马功劳( )
3.把成语补充完整。(6分)
欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( )
不胜其( ) ( )其不备 神( )气 爽
4.选词填空(8分)
(1)奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
(2)清澈 清晰
( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石( )可见。
(3)不但……而且 即使……也
面对横扫全球的金融风暴,( )是经济较为发达的美国,( )难以在短时期内恢复经济增长势头。
(4)幸运 幸福
小钱是( )的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
5.给下面带点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里。(2分)
(1)天下奇观( ) A、看 B、景象或样子 C、对事物的认识或看法
(2)神清气爽( ) A、舒服;畅快 B、(性格)率直;痛快; C、明朗、清亮
6.所话说,“一双眼睛百种看”,比如:向上看是“仰望”,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高处往远看是 ,站在高处往下看是 。( 2分)
7. 把句子补充完整。 (4分)
(1)雾锁山头山锁雾, (1分)
(2)三月桃花 ,八月 (2分) 。
(3) ,唯见长江天际流。(1)
8.课文回顾(8分)。
(1)丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ;叶?诺索夫描写的白公鹅则具有 派头。(2分)
(2)《送元二使西安》中“ , ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。(2分)
(3)一个人在绝处逢生的困境中,忽而出现新的转机,我们常用陆游写的“ , ”一句诗来形容。(2分)
(4)20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。(2分)
9. 按要求写句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞台上。(改错)
(2)万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。( 改写成问句,使句子的意思保持不变)
(3)叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。(缩句)
(4)没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;(仿例写句子)
没有一本书的家,是 ;没有一本书的家,是
(5)月亮挂在天空中(改成比喻句)
(6)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(改成拟人句)
10.整理下列句子,使之成为一段通顺的文字,并按要求填空。(5分)
( )录取名单揭晓,乡里人的儿子没有考取,孙山的名字列在榜上最后一名,他便高高兴兴地赶回家乡。
( )有一次,他去投考,乡里人把自己的儿子委托给孙山,跟他一同去。
( )孙山是宋朝人,因为善于说诙谐有趣的话,当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
( )乡里人见到他,关心地问:“我的儿子考中了没有?”孙山回答:“榜上最后一名是孙山,你儿子的名字还落在孙山之后。”
3.把成语补充完整。(6分) 欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( ) 不胜其( ) ( )其不备 神( )气 爽
nbsp; 概括这个故事的成语是: 。
第二部分 阅读卷
阅读大闯关:认真阅读以下短文,完成短文后面的题目(14分)
一、课内阅读(8分)
家乡有一句“ ”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工,下工,一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的 ,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)这段话选自课文《 》(1分)
(2)给文中加点的字应读 。(1分)
(3)片段主要写 (2分)
(4)片段用词优美,像“清波荡漾”,请你也仿写两个 、
、 (2分)
(5)按原文填空(2分)
二.课外阅读(8分)
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事,( )它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。
⑴文中的第( )自然段是母亲给我讲的故事。(1分)
⑵小鸟比鹰飞得还要高,是因为 (2分)
⑶选择合适的'词语,填在第三自然段的括号里。(1分)
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
⑷ “我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 (2分)。
⑸读过本之后,你有哪些想法?试写一两句。(2分)
第三部分 习作卷
习作展示台:在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。要求:题目自拟,想象丰富,内容具体,语句通顺,不写错别字,字数不少于300字。(30分)
四年级语文暑假作业人教版4
最新开心每一天四年级语文暑假作业练习
一、看拼音写词语
mo tng chn xī kǎi xun xin m gun gi chng shān jn lǐng ( )( ) ( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
虑( )损( ) 浸( ) 遗( ) 虚( )捐( )侵( ) 遣( ) 铺( )博( ) 低( ) 嫌( ) 辅( )搏( )抵( ) 歉( )
三、把下列词语补充完整
( )( )不绝金碧( )( )( )饥( )饿 ( )( )神怡 有利( )( ) 毅然( )( ) ( )心( )胆 情不( )( ) 迫在( )()
四、选词填空
幽静 安静
1、黄昏的森林里一片昏暗，( )极了。
2、小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于( )下来。 鼓舞 鼓励
1、老师微笑着( )我说：不要怕，很快就会过去的。
2、小红军坚强的性格和无私的精神( )着我。 着 了 过
1、院子里的花草树木互相衬托，组成( )一幅美丽的图画。
2、刚刚下( )了一场雨，地上还湿漉漉的。 3、妈妈神情专注地听( )我讲话。
预报 预测 预防
1、我们要采取有效措施( )瘟疫的流行。
2、电视台的播音员每天都给我们( )天气情况。 3、根据( )资料得出的结论是：这块大陆架石油开采前景可观。
四年级语文暑假作业人教版5
一、看拼音，写词语 (6分)
t su cuī c to zu jiāo zo shuāi ji xun l
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、锦上添花 (把下列词语补充完整)(12分)
无动( )( ) ( )( )褴褛 言为( )( ) ( )( ) 是非
山( )地( ) ( )紫( )红 自( )奋( ) 转( )为( )
金( )良( ) ( )飞( )舞 若( )其( ) 袅袅( )( )
三、送词宝宝回家 (5分)
假如就 不论都 即使也
虽然但是 因为所以
1.( )风雪再大，( )阻止不了战士们前进的脚步。
2.( )我的学习不如小军，( )我从不恢心。
3.( )我有一只神笔，我( )把家乡描画的更加美丽。
4.( )刮风下雨，我( )按时到校上学 。
5.( )我的心中有一个理想，( )我要从小学好本领。
四、按要求写句子 (10分)
1.我从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。(缩写句子)
2.按照实事写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)
3. 春水哗哗地向远方流去。(改为拟人句)
4.三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写句子)
5.通过老师的教育，使我明白了道理。 (修改病句)
五、理解课文我最棒!(10分)
1. 《大地的话》诗人运用 手法，把大地化为母亲，歌颂了大地母亲 的 情怀。
2. 《种一片太阳花》 中描写了 、 的太阳花，抒发了作者 的情感 。
3. ，万紫千红总是春。
4.留恋戏蝶时时舞， 。
5. ，小扣柴扉久不开。
六、课内阅读 (10分)
春天到了，可是这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那 教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到 这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?
1.写出下列词语的近义词。(4分)
浓厚 嬉戏 陶醉 漆黑
2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。(2分)
绿树红花
3.画出这一段中的一个反问句，并把它们换一种说法。(2分)
4. 春天到了，可是省略号里包含了什么意思?你能想到什么?请写出来与大家分享。(2分)
七、阅读短文，回答问题 (16分)
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的 骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。 枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫 健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：你属什么呀?我恍然大悟，抢着说：知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?妈妈满意地点点头。
啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1.这幅国画画的是( )、( )、( )、( )，主要画的是( )。(3分)妈妈买这幅画的目的是( )。(2分)
2.用 画出写我观画时联想的句子。(2分)
3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。(4分)
_________________________________________
4.读了短文，你有什么收获?(3分)
_______________________________________
5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
八、习作园 地 (30分)
要求：以《难忘的一句话》为题写一篇作文，注意叙事要具体，语句要通顺。
四年级语文暑假作业人教版6
一、读拼音，写汉字。
j d to yě chǔ x b jng
( )( )( )( )
xiāng qin ju jing zh yǒu
( )( )( )
二、写出带点字在不同句子中的意思。
1、我去复印一张《读写算》的封面。( )
2、船刚离岸，风很小，帆没有张起来。( )
3、妈妈给我一只饼，我张口就吃。( )
4、红领巾小银行在六一那天开张营业。( )
三、根据下面的意思，写出相应的成语。
1、胆量大，胡作非为。( )
2、没有任何办法。( )
3、精神或注意力高度集中。( )
4、救助、医治快要死的或受伤的人。( )
5、非常寒冷的冬与酷热的夏天。( )
四、按要求写出词语
近义词：浑身( ) 安静( )
反义词：干燥( ) 温暖( )
五、按要求完成句子。
1、扩写：( )春雨( )下个不止。
2、缩句：老师转过身向同学提出同样的问题。( )
3、改病句：
①今天是我最高兴最愉快的一天。
②我做好了全部作业，只剩下一道数学题。
4、造句：
①叮嘱
②只要就
四年级语文暑假作业人教版7
一、给下列加点字注音
（）（）（）（）
仆人油漆剥落横幅
（）（）（）（）（）
埋怨元帅搞笑介绍
二、划去括号里不恰当的词
1、爸爸仔细地（欣赏观赏）着画面，心有所思。
2、我只把这本书很快地（审阅浏览）一遍，并没有认真阅读。
3、小学四年级语文暑假作业：广场上（汇集汇合）了从四面八方来的群众队伍。
三、比一比，再组词
住（）肠（）呕（）
拄（）汤（）岖（）
虐（）焚（）肆（）
虎（）梦（）律（）
四、补充词语
两袖（）光明（）（）朴素
（）洁（）清廉（）奉（）（）微（）渐
你还积累了哪些描写革命者清正廉洁品格的词语？写三个。
五、把下列词语归类，并按一定的顺序重新排列。
身体上衣国庆节上身劳动节帽子头部裤子牙齿鞋元旦袜子口腔教师节儿童节
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困难都吓不倒少先队员们。
2、我的眼睛目不转睛地看着黑板上的字。
3、今天开家长会，各位家长们全都到齐了。
四年级语文暑假作业人教版8
1.看拼音写汉字。
fǎnɡshūxīmàohuī
采()()远分()()昧余()
模()()服爱()()子()煌
2.把词语补充完整。
()兴中华和()相处受益()浅()难与共
年逾古()耀()扬威左()右盼年少气()
3.查字典填空。
(1)“傲”字用音序查字法，应查。
(2)“武”字用部首查字法，应查。
(3)“会”字用数笔画查字法，应查画。“会”在字典中的解释有：
①合拢。②城市。③理解、领悟。④多数人的集合。⑤彼此见面。
“开会”的“会”应选第种解释。“会意”的“会”意思是
四年级语文暑假作业人教版9
一。听力测试
1、荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在上。一个孩子欢快地说那水珠简直像一粒粒。水珠听了，。最后太阳出来了，水珠被蒸发了。
2、你认为水珠应从中吸取什么教训呢？
二。语言积累与应用
1。读拼音写词语，注意把字写端正、匀称。
pāndēnɡtúnbùkuǎndàichāshānɡ
hóujiéchuíbèixǔpèiqīnglǎnɡ
2。比一比，再组词。
搜（）愚（）挺（）堪（）幻（）
瘦（）遇（）蜓（）湛（）幼（）
3。把词语补充完整，再在表示战争的词语下面划“”
响彻（）（）（）（）受敌（）七（）八
（）出（）没（）（）而出（）魏（）赵