在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的绕口令作文8篇，希望对大家有所帮助。
绕口令作文 篇1
今天，老师举办了一场绕口令比赛，他告诉我们：“绕口令是我国的一种传统的语言游戏，是用来练嘴皮子的。今天，我给大家带来了五则绕口令，大家先自己练一练，待会可是要比赛的哦！”
大家拿到纸，便开始练了起来，原来安静的教室霎时间变得吵闹起来。我准备的是《八百标兵奔北坡》这一则，这则绕口令主要是练“b”和“p”的发音的。起初，我老是念错字，把“坡”念成“播”，把“排”念做了“白”。我感到十分无奈，对自己已经失去了信心。
可是后来，经过我一次又一次的练习，我渐渐开始可以读准字音了，我开始有了自信，开始相信自己有能力读好；等可以把字音读准确后，我开始逐句逐句练速度，原来语速慢似乌龟爬行的我，可以像连珠炮一样把字清晰地吐出来了。正当我在读第十一遍时，老师喊停，宣布比赛开始了。
第一位被老师叫起来的同学，还稍微有一些拘束，她扭捏地站起来，用手撑着桌子，不好意思地抬眼看着老师，嘴唇抿得紧紧的，没有一丝想要开口的意思。老师见她还有点胆怯，就鼓励她：“没事儿，勇敢说，加油！”别看她开始还有些害羞，嘴皮子可溜了，她一张口，大家都震惊了！读音正确，咬字清晰，语速又快，太厉害了！真是深藏不露啊！
这一下，原本就有些害怕的我，心里又沉重了一些。老师扫视了全班，问道：“还有谁想来挑战？”我低下头，不敢和老师对视，怕等会儿老师还会请我。可是谁知，老师偏偏就叫中了我：“来，高若琰，你来试试看呗。”
“啊？我吗？”我猛地抬起头。哎呀呀，刚才那一个下马威已经把我给吓倒了，怎么“霉运”就偏偏降临到我头上了呢？“屋漏偏逢连夜雨”，这句话就是说我的吧！唉，倒霉啊倒霉！
我紧锁着眉头，站了起来，拿起纸，背靠着墙。我紧紧盯着卷子，手心不觉出了很多汗。“八百标兵……炮兵炮。”待我读完，才发现，咦？怎么回事？怎么觉得好像也不怎么紧张嘞？
我把视线转移到老师身上，老师居然说我念得还不错。我坐下来，心里暗自高兴，高兴什么呢？不是别的，就因为，我通过了努力，战胜了自己的恐惧和紧张！
绕口令作文 篇2
“坡下有只小灰兔，老虎饿肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦？这是在干吗？原来我们正在举行绕口令大赛。
牛一杰第一个出场，你看他神态自若，好象已经稳操胜券。老师刚喊完“开始”。他向我们挥挥手，便快速读起绕口令来，却把“刺儿刺痛虎屁股”的音读错了。
接着是梁宇，老师已经喊完“开始”。他却还在那里呆立不动，好半天才说：“老师，开始了吗？”同学们笑的前仰后合，有的捂着肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滚，连老师也被逗笑了。梁宇羞的满脸通红，在老师和大家的鼓励下终于把绕口令读完了。
该我出场了，我站在那里，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，随着老师的口令声，我深吸一口气，把自己的情绪稳定下来，用既清晰又快速的语调把绕口令读完了。
当老师宣布我获得第一名时，我高兴得都跳起来了，在同学们的热烈掌声中，我把第一名的奖品陶瓷小熊从老师手中接过来，许久许久不舍的松手。
绕口令作文 篇3
今天，老师带着我们全班同学在班级里举行了一场别开生面的《绕口令比赛》。绕口令是一种有趣而绕嘴的语言游戏，它通常是由很多容易混同的字组成。
当我们一回到教室，老师便在黑板上写了五个大字“绕口令比赛”，正当我们不明所以的时候，老师宣布了游戏规则：“同学们，这场绕口令比赛以接龙的形式进行。每一竖列为一个小组，看哪一个小组说绕口令的遍数多，遍数最多的小组获胜。”老师把大屏幕调出几个绕口令，说：“同学们，老师准备了几个绕口令，大家背这个吧！”那个绕口令是这样的：上山下山 ，上一山下一山，跑了三里三米三 ，登了一座大高山，山高海拔三百三，上了山，大声喊：“我比山高三尺三。”
为了看清这个绕口令，我和很多同学都离开了座位，到前面去看。顿时，教室里乱成一锅粥，有的拿笔趴在讲桌上抄写，有的小声背，有的一遍又一遍地读。
第一个说对的是张乐尧，她十分顺利地说完整个绕口令，这时大家都很敬佩张乐尧。第二个完全说对的是胡梦瑶，霎那间，教室里响起了雷鸣般的掌声。这个绕口令对我的好朋友李靓妍来说有些难，因为她有时候说话不分平卷舌。所以她把“上一山，下一山”念成了“上一三，下一三”。快到我说时，我的心都提到了嗓子眼，紧张极了。很快，前面的所有人都说完了，轮到我了，我站起来，双腿忍不住地打颤，我一背就背成：“上山，下山，上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三尺三！”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了，我知道他们为会么笑。一坐下，我想：“真遗憾，站起来之前，我在座位上背了好几遍呢。怎么一站起来就不会背了呢？怎么一紧张就不会背了呢？唉，真是有些遗憾呢。
这场绕口令比赛非常有趣，我期盼着下一次绕口令比赛。
绕口令作文 篇4
今天上午第二节课，我们班举行了一场激烈的绕口令比赛。
老师先让我们读绕口令的.内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让我们自己练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。
第一个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，只有陈粤聪的声音在教室里回荡。一分钟很快就过去了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问： 有谁来挑战陈粤聪？ ，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。第一个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。只有最后一个挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。
“叮铃铃”这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。
绕口令作文 篇5
今天，我和三个小伙伴来到我家里说绕口令，他们是：兴润、明子和张显日。我说的绕口令是：“十四是十四不是四十，四十是四十不是十四”。我说得很快，把前半句说成了“十四是四十不是十四”，大家哄堂大笑。明子信心十足地说了起来，他说的绕口令是“牙刷和刷牙”：“牙刷能刷牙，刷牙用牙刷，牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷”。他说得很流利，他得意地笑了起来。大家轮流着说，最好笑的是兴润，他说：“十一不是一百和一千，十九不是一二三四五。”我们笑得肚子都疼了。今天，我们玩得很开心。
绕口令作文 篇6
今天老师在黑板上写了六个绕口令，分为简单，一般难三个级别，每一个级别都有分值，分为10分、20分和30分。
开始了，老师就大声的问道：“谁先来？”同学们你看看，我看看你谁也不举手，最后同学和老师决定抽签，我抽了二号。一号董恒希，董恒希读的结结巴巴，就像舌头打了结一样，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也读得更结巴，“一窝狗，一锅藕”读成了“一锅狗，一窝藕”同学们肚子都笑疼了。到了三号孙心怡，他滚瓜烂熟的读出来：“黑化肥发挥灰，化肥发黑……”同学们不由自主的鼓起了掌，老师看着我们，她也想读，她马上就读起来，一开始老师很流利，倒数第二句就错了，董恒希就开始憋笑了，我对他说：“你自己读的都不好，还笑老师。”他脸红了。
绕口令让我懂得，千万不要自己一点儿也不好，而去笑别人。
绕口令作文 篇7
今天的作文课真是热闹非凡，因为老师组织我们开展了一项活动——绕口令。
老师先请一位女孩子来读，她一读就读成了：“碗碗撒了饭饭”。女生们哄堂大笑起来，男生们则捂着肚子，不停地叫着：“哎哟、哎哟”。之后，老师请了三位男生和三位女生进行PK。第一句女生占优势得了9分，男生得了8分。第二句女生得了8.8分，男生占优势得了9分，耶！第三句女生得了9分，男生则占优势得了9.5分！！！！得分结果出来了，女生总分为26.8分，男生26.5分。老师宣布女生胜利。我一听差点晕过去！
今天的作文课真是一堂别开生面的作文课啊！
绕口令作文 篇8
星期三，刘老师笑眯眯地走进教室对大家说：“同学们，今天我们来玩一个游戏叫‘绕口令大赛’，好吗？”。“好！”同学们异口同声的说。老师说：“那好，你 们先练读一下你们写的绕口令吧！”老师的话音刚落，教室里立刻热闹起来了，有的同学读的唾沫飞溅，有的读的津津有味，有的没来的及抄写的同学居然把同桌的 语文书抢过来读，还有的没来的及抄写的同学脖子伸得比长颈鹿的都要长……，突然，老师一句“时间到！”教室里立刻变得鸦雀无声。
老师精选了六名选手，比赛正式开始了，只见第一名选手邓惠美胸有成竹的走上去，老师问：“准备好了吗？”邓惠美说：“准备好了！”“一二三、三二一……完 了”。我觉得最好笑的就刘昱锋，他不像邓惠美那样落落大方，而是用手害羞地挡着脸，就像一个害羞的小姑娘，“我不吃鹅蛋，我变鹅……”读完后，刘昱锋又害 羞的挡着脸，好像谁在批评他似的……
挑战赛开始了，这次是老师把她觉得比较绕口的绕口令选出来，赛前老师先给六位选手一分钟时间来熟悉，六名选手听了有的说“杯具啊！”，有的死命的打自己的 头，希望能把自己打昏……“开始比赛！”听了老师的这名话，我的心都提到嗓子眼了：那么难的绕口令啊！……最好笑的还是刘昱锋：他读的很好，但他还是很害羞……
经过一番激烈的比赛，结果终于出来了，冠军是刘昱锋，亚军是何心笛，季军是李子园……
比赛在同学们的欢声笑语中结束了，可惜的是因为我胆子小，不敢举手，下次我也会正大光明的走上台的，一定会！