大家知道综合实践活动评价方法吗?不清楚的小伙伴可以过来阅读小编收集整理的综合实践活动评价方法文章哦。希望能帮你解决难题。
综合实践活动评价目标、依据、方法概述
(一)、综合实践活动目标设定
1、能力目标：
①收集处理信息能力
②社会交往能力
③发现问题和解决问题的能力
④统整各科知识，增进思考、判断、应用与创造能力。
⑤管理能力
2、情感目标：
①正确的世界观和价值观。
②科学的态度和科学的道德。
③亲身参与实践的体验。
④对社会的责任心和使命感。
⑤关爱自然、保护环境的意识。
⑥了解劳动世界、理解劳动意义，形成正确的劳动观点和爱劳动的思想感情。 ⑦初步了解自我，学会生活自理，形成积极的生活态度。
3、知识目标：(略)
(二)、综合实践活动主题内容评价的几个维度
1、自主性
2、可行性
3、开放性
4、实践性
5、综合性
(三)、综合实践活动评价方法
1、评价理念
(1)、整体观
(2)、多元化
(3)、过程性
2、评价方式
3、评价方法
(1)、自我评价
(2)、观察评价
(3)、民主评议
(4)、成果展评
二、综合实践活动中引导学生进行反思性评价策略
(一)、丰富多样的成果展示，引导学生进行自我反思
1、充分利用教室，引导学生进行自我展示。
2、开展成果交流活动，引导学生感受丰富的过程性体验。
3、开展讨论会，引导学生将活动进行拓展。
4、随机展示，满足学生对评价的需要。