总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的推普周活动总结9篇，希望能够帮助到大家。
推普周活动总结 篇1
20xx年9月12日至18日是第XX届全国推广普通话宣传周，此次推普周以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”为主题。在第XX届全国普通话宣传周期间，我校结合自身实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
我校对语言文字工作高度重视，在领导例会中讨论并通过了关于本次活动的方案，并派专门领导负责此项工作。校长在全体教师会议上亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普倡议书，设计推普周专题橱窗。用彩虹门和氢气球悬挂大型推普宣传标语，渲染推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
在本届“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字、做文明人”的国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
（一）学生活动：
（1）张贴推普倡议书
9月13日，各班以团支部为单位拟定推普倡议书，在学校推普宣传栏中张贴，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
（2）举行“中华魂”读书演讲会
9月14日，利用团活时间，各班结合上学期开展的《中华魂》读书活动，进行“中华魂”读书演讲会，提高了学生普通话的水平。
（3）开展中华经典诗文诵读比赛
9月15日，在全校学生内开展了题为“漫步传统文化长廊，享受经典美文阅读”的中华经典诗文诵读比赛，评选出了16名“诵读之星”。此项活动的开展，在全校掀起诵读经典的热潮，学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富了我校的校园文化生活，营造了书香校园，提高了学生的朗诵水平，培养了学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。
（4）制作推普报
9月16日，每班承办一份以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普报。通过办推普报，增强学生推普的责任感和使命感。
（5）开展“校园啄木鸟”活动
9月17日在全校开展“校园啄木鸟”活动，成立班级“啄木鸟”纠错小组，对班级、学校的用字环境进行清洁。通过此项活动的开展，提高了学生对写好规范汉字的认识，同时也提高了学生识字、辨字的能力。
（二）教师活动：
（1）进行普通话校本培训。利用周一教师业务学习时间，开展普通话培训，我校省级普通话测试员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
（2）全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
（3）开展教师语言文字知识竞赛，制定了详细的方案，以此促进教师自觉说好普通话，用好规范汉字的能力和水平。
（4）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，形成文字材料，作为教师考核项目之一。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
推普周活动总结 篇2
金秋送爽，九月的第三周，我校精心策划并认真开展了以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。
升旗仪式上，校级领导做了专题讲话，大力宣传推广普通话和规范字的重要意义。
校长和书记亲自为新一届的推普员挂牌，希望他们以身作则，做好推广普通话的工作。推普员代表韩思宇同学宣读了倡议书，号召队员们从自身做起进行推普宣传。
校园内处处洋溢着推普的气息。推普横幅醒目地悬挂在教学楼的走廊上，推普海报张贴在宣传橱窗中,校园的电子大屏幕上每天滚动播出各种推普知识。
本次推普活动还以我校第五届读书节“经典共读，尚美育人” 的主题为契机，分年级开展学写经典诗歌、品读经典诗文、吟诵经典篇目等活动。队活动课上，队员们在老师的指导下学习推普知识、法律法规；学校对推普员进行开会培训，并对校园环境中的用字，各班黑板报、学习园地、拼音角等用字进行检查，发现不规范用字可以及时纠正。搭建了良好的学习语言文字平台、营造了浓郁的推广普通话氛围。
校园外，“啄木鸟”在行动。四年级的假日小队队员们走上街头，在疏影路沿途的商店、房产中心寻找错别字和不规范字，并向商家送上了修改意见书，受到了大家的欢迎。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深刻的认识，为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。
推普周活动总结 篇3
9月14日至20日为第XX届全国推广普通话宣传周。根据增城市教育局《关于开展第十一届全国推广普通话宣传周活动的通知》（增教办〔XX〕2号）的要求，以及《增江街第十一届全国推普宣传周活动方案》，我校结合实际，积极开展了推普宣传活动。
一、学校重视，全面发动
在9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。9月初，我校讨论制订了第十一届推普周活动方案；围绕本届推普周活动的宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。
本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
二、注重实践，落实行动
1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定了学校语言文字工作计划及第十一届全国推普宣传周活动方案。
2、在校内悬挂了大型宣传横额：普通话是我们的校园语言。
3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用普通话，使普通话真正成为校园语言。
4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有使用不规范汉字。
5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。广播站每日广播一篇推普文章；学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。
6、印发了资料，倡议学生和亲友宣传《国家通用语言文字法》和语言文字规范化知识。
7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词比赛，弘扬中华优秀文化。
8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞——诗词歌赋创作征集”活动方案（见教育局文件），积极开展“中华经典诵读”及“中华赞——诗词歌赋创作征集”的活动。
三、打好基础，提升目标
在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。
推普周活动总结 篇4
盱眙县维桥初级中学
第十六届推普周活动总结
9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“推广普通话 共筑中国梦”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
（一）、加强宣传，营造推普氛围。为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。
1. 9月11日，在学校大门和教学楼前打出宣传标语，在校园、社区等相关地方张贴推普倡议书、推普标语，或做展板，营造良好的推普氛围。
2. 9月11日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。
3. 9月11日，学校广播宣传推普周启动仪式。
4.9月16日，进行“推普”专题国旗下讲话，做推广普通话的宣传演讲，动员全体师生积极参加推普周活动。
（二）教师活动安排落实到位。
1.邓海军主任给我校教师做语言文字工作的新形势、新任务、新起点的讲座，了解语言文字工作的背景、特点以及与经济文化等的关系，明确语言文字工作的重要性。
2. 教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动，提高教师规范用字意识。
3.教师规范字书写展示活动暨教师硬笔书法作品展览，获得全校师生的一致好评。
4. 加强了校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
（三）学生活动安排有序展开。
1. 广播站安排诵读活动，加强学生普通话的训练。
2. 开展了学生握笔姿势调查和报告活动。
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3.周五下午班会课，各班开展一次“推广普通话 共筑中国梦”主题班会。9月13日，各班主任老师把班会教案上交了教研室。
4.开展“啄木鸟纠错”活动有成效。各班级利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。获得良好的社会反响。
5.开展“经典诗文诵读”活动。
6. 开展学生书法展示活动。
7. 开展了推普手抄报比赛。 总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
推普周活动总结 篇5
普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。现将我校第推普周活动工作情况总结如下：
一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传。
学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进行宣传。
在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初三(3)班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。
二、开展了形式多样的推普活动
1.出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。
2.利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。
3.开展“小手拉大手一起来推普”活动。
4.开展“师生诵经典普及普通话”活动，规范师生语言文字。
5.组织开展“师生规范汉字书写比赛”。
三、效果及意义;
1.通过积极宣传，教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话，教师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。
2.以具体有效的活动，增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，积极工作。
此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。
推普周活动总结 篇6
今年的9月11日至17日为第**届全国推广普通话宣传周，本届的主题是：***。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校在推普方面做了大量的工作，现总结如下：
一、加强组织领导，调整小组名单。
为了使全国“第十五届推普活动”的深入开展，我校成立了以副校长同志为组长，全体教职工为组员的“推普”活动领导小组，并把4-6年级普通话好的学生也作为了推普小组中的一员，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。
二、加强组织学习，提高教师的认识。
在宣传周期间，我校于9月11日和17日组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，营造了以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
三、利用推普时机，进行大力宣传。
为了使普通话在我校扎根，我们进行了大力的宣传。具体做法如下：
1、开展了校内宣传活动，在校园内和校门口悬挂有大型的横幅标语，并在校园内设有推普周宣传画和宣传牌，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、学校副校长王立新老师专门利用早上集会时间对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3、建立学生推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4、结合学校实际，创造性地开展“四个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到实处。
各班都出了一期推普宣传专栏板报， 安排及有关推普的知识。并要求学生将本届推普周的'时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
开展了“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
利用班会时间，以班级为单位举行了推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。
开展了全体学生的书法比赛，使学生通过书写，再次深刻认识到写规范汉字的重大意义。
总之，本次活动获得了很大的成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推普在继续……
推普周活动总结 篇7
20xx年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华民族优秀传统文化。根据《合肥市阳光小学第二十届全国推广普通话宣传周活动方案》的要求，按计划进行了推普周相关宣传推广活动。
具体总结如下：
9月11日室外下着雨，学校通过广播开展国旗下讲话，师生们在班级开展了以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的推普周启动仪式。启动仪式上，万老师对推普周活动发出了倡议，号召同学们积极投入到推广普通话的活动中来，形成人人讲普通话、写规范字的良好氛围,周五的阳光电视台，也通过观看宣传片，让推普活动深入学生心中。
各班开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题班会。前期的阳光小学开展了一次学生书法比赛。三至六年级每班推选三名同学参赛，选手们个个态度认真，规范书写，最后的优秀作品也积极上报参加评选。比赛既展示了学生们扎实的文字书写功底，也进一步激发了学生对祖国文字的热爱。
通过本次推普周的书法比赛活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。
学校的小小推普员队伍在校门口对社区居民和路人进行了形式多样的普通话宣传活动，有的同学坐在宣传台前用普通话朗读宣传材料，有的同学在宣传台两侧的行人通道上向来往的行人派送宣传单。当人们接到宣传单时，细心的孩子们还不忘提醒一句：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，同时还向行人行少先队队礼表示感谢！过往的行人有的走近宣传台驻足聆听同学们朗读的内容；有的愉快接过宣传单快速地浏览内容；有的虽行色匆匆但投来了赞许的目光。 宣传单派发完毕后结束，同学们仍未离开宣传台，而是兴趣盎然的相互交流本次活动的经验，收获着此次宣传活动带来的有益感受。
本次推普活动让学生们深刻认识到，推广普通话从现在做起，从我做起，让推普之花从校园走向校外，为助力全面建成小康社会而努力。
推普周活动总结 篇8
秋风送爽，丹桂飘香，在这个丰收的季节，我们迎来了第二十届全国普通话推广周，我校为了抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，努力创设氛围，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了以“讲好普通话，写好规范字”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。
首先，在学校门口电子屏幕显示第二十届推普主题横幅：“说好普通话，方便你我他”。对学校全体师生、家长进行简明扼要的推普宣传教育。在校内公共活动场所张贴推普标语和宣传画等。
我校9月12日举行推普专题升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
其次，我校在9月13日利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。激励全校师生 ：齐心协力说好普通话，写好规范字，从身边做起，使普通话从校园走向校外，人人都讲普通话，处处盛开文明花。另外，我校还在二至四年级进行了主题为“说普通话，写规范字的”写字比赛和手抄报比赛。五六年级进行了经典诵读展示活动。
再次组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
校园是一个健康、文明、规范的学习环境。今后，我们将继续做好宣传发动工作，真正将推普活动深入到每个师生的内心深处。
推普周活动总结 篇9
为鼎力推广和规范使用国家通用语言翰墨，传承成长中华优秀语言文化，将语言翰墨工作作为一项紧张的政治任务抓好抓实，切实加强潜山市民语言翰墨规范化意识、进步城管步队自身的语言翰墨程度。9月10日-9月16日，市城管局结合工作实际，开展“说好普通话，迈进新时代”为主题的“推普周”运动。
运动成立语言翰墨工作领导小组，由局主要负责人为组长，负责兼顾督导普通话推行工作的开展。在局内开展内部普通话推行工作，一是要求全局人员在日常工作交流、对交际换中讲普通话;二是做好上墙制度中不规范翰墨、标点排查;三是局内鼓吹栏处设置相关标语，营造“说好普通话，迈进新时代”的浓厚翰墨工作气氛;四是增强语言翰墨工作相关业务培训，要求所有人员需考并持有国家普通话证书。
运动同时将使用规范字纳入日常治理工作中。一是在店招审批环节，严格把关翰墨规范性，对付店招设计中使用繁体字、异体字或者不规范字体的，将不予以批准店招的制作。二是在全市范围内开展老旧店招不规范翰墨排查工作。目前，对付新建路和北河街进行试点，对10余家店招不规范字体进行拆除调换。对市区其他街道共34家商号存在不规范翰墨的店招进行上门调停，下发责令改正看护书，进行和谐沟通，最终一步步全部实现整改。三是在市区内其他街道进行排查，对店招呈现繁体字或者异体字的，在字体下方贴上更正后的标准翰墨，随落后行逐步整改。四是加大鼓吹气氛，在市区主要街道及公开场合设置语言翰墨规范化公益广告，目前共设置墙体广告26块，灯杆广告6块。