岗位名称：教师
工作部门：
岗位类别：专技
岗位等级：专技五级
【工作思想】
1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗;教书育人，积极参与各项素质教育实践，不从事社会上以中小学生为对象的文化教学班等有偿家教，能义务为学习困难学生补课;严于律己，为人师表，有良好的团队合作精神;尊重学生人格，师生关系良好。
2)对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中体现二期课改的教学理念;有相应的教育法律、法规知识，善于依法执教;有扎实的教育学与心理学理论知识，熟悉掌握教育研究的理论与方法。
3)坚持“以学生发展为本的”的教育理念，了解和熟悉学生身心发展规律与特点，在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，能使各种类型的班级集体都有显著进步，教育效果显著;具有现代教育教学观念，有较强的教育教学能力，能依据课程标准，结合学生实际，进行科学的教学设计，能用有效的.教学方法引导学生积极主动地学习。全面关注学生知识与技能、过程与方法情感、态度与价值观的和谐发展，不搞大运动量训练，教学效果显著。
【工作任务及职责】
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。
1、组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确;突出重点,突破难点;立足基础，渗透能力;基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新;师生互动，教学有效性高。
2、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。
3、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。
4、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求;认真完成质量分析及学生学业评价。
5、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量;按照规定和要求上好公开课;积极参与课题研究和科研活动;注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
6、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。
7、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风;师生关系融洽，家校沟通有效。
8、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
9、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。
10、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。
11、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量;按照规定和要求上好公开课;积极参与课题研究和科研活动;注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。
12、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
【工作要求及标准】
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。
3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
【任职条件】
1、应具有大学本科及以上学历;任高级岗位须满6年及以上;
2、能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩;
3、任期内有两次区级及以上的教育教学公开课(研究课)或专题讲座、学术报告，评价优良;有两次学年度或年度考核优秀;有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项;
4、在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号;
5、能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。
【备注】