成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，历年的高考都把成语列为必考内容。因而成语备考是很重要的一项内容，可从以下几个方面着手。
首先在成语复习时，要熟悉历年高考中出现过的成语，以发现规律性东西，准确地找到切入点，更主动地投入复习。高考命题应该说是比较科学的，因此作为教师或者学生，对每一年的试题尤其是近几年的试题应该认真地去研究，无论是选句还是设题。这样，复习时可以有的放矢，对高考的帮助较大。现将最近几年高考(全国语文卷)出现过的成语列举于下：
20xx年
一念之差乐此不疲拍手称快功败垂成
20xx年
再接再厉紧锣密鼓取而代之琳琅满目
20xx年
忍无可忍相得益彰顺藤摸瓜差强人意。
20xx年
捉襟见肘未雨绸缪自惭形秽如数家珍。
20xx年
光怪陆离雨后春笋有口皆碑偃旗息鼓
20xx年
安步当车颐指气使车水马龙蓬荜生辉
20xx年
汗牛充栋淋漓尽致洗心革面左右逢源
1999年
殚精竭虑美轮美奂炙手可热一劳永逸
1998年
望其项背处心积虑火中取栗拭目以待
1997年
莘莘学子不孚众望趋之若鹜万人空巷
从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如“美轮美奂”、“不孚众望”等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，而应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。我国的成语浩如烟海，要每一个都掌握，显然是不现实的。因此应把重点放在常见且易错的成语上。
其次归纳出成语题常见的几个设题点，以供同学们在具体复习时分类总结，并且及时进行集中训练，往往可以收到事半功倍的效果。
一、不做表面理解
不知成语来源、意义，只根据字面意思进行猜测，导致错误理解。例如：
1.文不加点：“点”是改动、修改的意思。成语的意义是指作文水平极高，写文章一气呵成，无须修改。易理解成文章不加标点。
2.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。(事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8.19”大火。———理解成了不值得作为教训)
3.目无全牛：眼睛看到的不是整头牛，而是牛的间架结构，形容技艺纯熟。易理解为看不到全部。
二、防止褒贬误用
不知成语的感情色彩，导致褒词贬用或贬词褒用。
凤毛麟角、如雷贯耳、安之若素、危言危行、登堂入室、雨后春笋、叹为观止都是褒词，易理解为贬义。
如丧考妣、党同伐异、一团和气、倾巢出动、甚嚣尘上、无所不为、无所不至、粉墨登场、擢发难数、罄竹难书、炙手可热、翻云覆雨、上蹿下跳易理解为褒义。
三、留心语义重复
例1：坐在记者身旁的一位外国人突然忍俊不禁地扑哧一声笑了起来。(“忍俊不禁”和“扑哧一声笑了起来”重复。)
例2：老王用审视的目光看了他一眼，然后淡淡一笑，话里带着一种扪心自问的自责。(“扪心自问”和“自责”重复。)
四、不要谦敬误用
谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的`言辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语。成语当中也有谦词、敬辞之分，高考成语设题也涉及到了这一点。
例1：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(“蓬荜生辉”是谦词。)
例2：别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！(“敝帚自珍”是谦词。)
五、一定对号入座
例1：登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。(“鳞次栉比”形容房屋排列整齐。)
例2：时间过得真快，转眼离高考的日子已是寥寥无几了。(“寥寥无几”是形容人非常稀少。)
例3：这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，“切实减轻群众负担”，可实际收费却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。(“首鼠两端”表示人迟疑不绝。)
六、符合语法规则
成语位置不当或充当的语法成分不当，使得整个句子不合语法。
例1：抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火地扑火抢险。(“赴汤蹈火”形容不避艰险，奋不顾身，多指具体行动，不能用作修饰语。)
例2：这篇文章把那些错误观点批驳得淋漓尽致。(“淋漓尽致”与“批驳”搭配不当，应改为“体无完肤”。)
七、合乎文义逻辑
所用成语与句子想要表达意思不符，甚至与句意矛盾。
例1：我最近到了上海、北京，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，的确给我留下了极深刻的印象。(“浮光掠影”比喻印象不深，好像水面的光和掠过的影子一样，与后文矛盾。)
例2：围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意地妙招，使对方防患未然。(“防患未然”是防止祸患于未发生之前，与句意矛盾。)
八、用对近义成语
设题者专门找一些语义极为相近的成语来迷惑大家，因而必须区别近义成语的用法。
比如：鱼龙混杂与鱼龙混珠，不以为然与不以为意，不可思议与不可理喻，惨淡经营与经营惨淡，置之度外与置若罔闻，司空见惯与视若无睹，一文不名与一文不值，无可非议与无可厚非等等。
以上共总结了八个点，但有一个前提，需要同学们来了解每个成语的意思，勤查词典勤积累，脑子里积累这么多成语，不仅成语题没问题，写文章也不愁没话说了。