在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的辩论赛作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论赛作文300字 篇1
今天的管理班时间，在学校的四层大厅，两场精彩绝伦的科技节辩论赛。科技辩论是继纸桥承重之后的又一项科技节活动。本次辩论的主题是“汽车发展是利大于弊还是弊大于利”。
两场辩论赛激烈而精彩，大家也看的非常过瘾。第一场的正方由六年级（5）班组成，反方由六年级（2）班组成。我们班作为反方在第二场辩论赛中与六年级（1）班组成的正方进行了一场非常激烈的辩论。我们班的四位辩手分别是李佳航、解亦鸿、王鑫泉和朱宁慧。四位辩手与1班同学对汽车的发展进行了讨论，每位辩手都发表了自己对于汽车发展的意见。尤其是在自由辩论的环节中，我们班的同学充分展现自己的能力，为所有同学 和老师奉献了一场激烈紧张的辩论会。
虽然最终输掉了这一场辩论，但是我们都付出了我们100％的努力，没有留下任何遗憾。但愿我们能够在接下来的复活赛中取得好成绩！
辩论赛作文300字 篇2
昨天上午，第一节是语文课，吴老师说：“这节课我们来进行一场辩论赛，男方是‘开卷有益’的观点，女方的观点是‘开卷未必有益’，现在可以开始了。”
男方的付鹏晨先提出了观点：“开卷有益，因为我们可以从书中得到知识”付鹏晨自信地说。女方的曹楚安反驳说：“开卷未必有益，如果他们去看那些对我们无益，反而有害的书这你怎么解释，“这也是他们的胡思乱想造成的。”这一句话打断了女方的话。薛诗怡站起来说：“那他长到了四五岁再给他看呢？付鹏晨又说：“我们班的张冲也不是再看一些《哆来A梦》和《奥特曼》之类的书吗？”这一句话，又给反方当头一棒。付鹏晨在暗里偷笑。紧接着，女方又提出了自己的观点，但是付鹏晨一下就顶过去了。最后，连吴老师都来帮女方了。但是最后还是我们胜利了。
后来，吴老师说：“我们班里有几个辩论种子，像付鹏晨，曹楚安，薛诗怡，张晓康等。下次学校开展了辩论会，我要请他们代表我们班去参加辩论会！”
这是一场激烈的辩论赛，从中我明白了开卷虽然有好处，但有些是对我们无益的，所以我们以后要读对自己有益的书，不能去读对我们无益的书。
辩论赛作文300字 篇3
我国的历史非常悠久，有许许多多的名胜古迹，给我们提供了丰富的资源。但是“小学生能不能结伴出门旅游行不行”这不能确定的。今天，我们就围绕这个话题，展开了一场精彩的辩论赛。
辩论赛分两组，一组是甲方，一组是乙方，甲方同意小学生可以结伴出门旅行；则乙方就不同意。甲、乙两方各派出5名代表。比赛开始了。甲方先提出观点：“小学生结伴出门旅行是可以的，我们都这么大了，可以自己照顾自己了，何况还有几位同学一起呢？所以我认为可以！”“那如果发生意外怎么办？如果在偏僻的地方没有电话亭怎么办？没有警察局怎么办？各种事情都会发生，俗话说得好‘不怕意外只怕万一。’”这话说得多好啊！现在乙方站了上峰。
“谁说我们会去危险的地方，有危险的地方我们当然不会去啊！难道要把小羊送进虎口里啊！”甲方代表李帅说道。李帅是我们班上的辩论王，今天真是大开眼界啊！没过多久乙方又说：“如果那些坏蛋在你们口渴的时候把有毒药物放进水里该怎么办？”“我们回带好充足的资源啊。”甲方说道。那个时候乙方一倒下就没再站起来了，因为那时辩论赛就结束了。胜负不重要，重要的是我在辩论赛中学到了每个人的口语交际的优点。
辩论赛作文300字 篇4
今天品社课上，老师给我们组织了一场辩论赛。辩论的主题是“要不要遵守规则”。
辩论赛开始了。第一轮是正反双方各自陈述理由。首先上场的是正方一号辩手，只见他镇定自若地站了出来，说：“我们从小就要遵守规则，养成良好的行为习惯……”反方接着说：“有时候，遵守规则真麻烦，而且还浪费时间……”
第二轮开始了，这一轮是自由辩论，辩论过程中要抓住对方缺点进行有力的反驳。一开始，双方就进入白日化状态，你一句我一句，下面的气氛也非常活跃。有的在为自己赞成的一方鼓掌和欢呼，有的激动地站起来反驳。声音一浪高过一浪，全班人人参与其中，整个教室充满了智慧。
很快，下课铃响了。老师宣布本次比赛结束，并总结辩论双方各自的优势。比赛结果是打成平手，同学们也一致同意。就这样，我们愉快地度过了这节课。
辩论赛作文300字 篇5
今天，老师让我们展开一场辩论大赛，我和同桌辩论的话题是做人好还是做动物好。
辩论赛开始了，同桌马上就对我发起了攻击：“肯定是做动物好。人家熊猫可是国宝，谁也不能欺负它，如果我能当上熊猫那多好呀！”
我也不甘示弱：“不对，肯定是当然好人了。人类比动物聪明，比动物有才华，而且动物还不是人类的对手。”
她跟打枪一样，又对我吼道：“我不管，反正就是做动物好。”她说累了就喝了口水继续吵，“反正就是做动物好，做动物好，做动物好”
我们吵得面红耳赤，两个人都不认输，我一时没有理由了。我一想，对他和气地说：“你冷静一下，你想想是人聪明还是动物聪明呢？”
“当然是人聪明啦！”
我又问：“那是人厉害还是动物厉害？”
“还是人厉害呀！”
“这就对了，所以当人要比当动物好。”
同桌又大吼起来：“我才不管呢，不信你问别人是做人好还是做动物好？”
我们问了三个人，三个人都说当人好，同桌气得火冒三丈。直到结束我和同桌都没有辩论好。
再见啦，看样子同桌又要找我辩论了。
辩论赛作文300字 篇6
我最棒！明明是我最棒！哪里传来的声音呢？原来是标点符号们正在进行一场辩论赛呢！
逗号长得像一只小蝌蚪，大摇大摆地上了台，非常骄傲地说：如果文章中没有我，小朋友就得一口气把文章读完，不得累得要命呀！
语音刚落，句号走上台一把抢过话筒，清了清嗓子，说道：我才是本领最大的！文章中没了我的话，就得说个没完没了。只有我才能让句子停下来。
可是问号不同意，冲上了台，大声喊：我也能停住句子！如果小主人没了我，那怎么问问题呢？小主人也不能思考问题了。
感叹号站在他的风火轮上，风风火火地上台一把抓过话筒，不服气地嚷道：如果文章中没了我，那这篇文章就没有感情了。
接着，顿号跳上来，说：如果没了我，同一类的东西就分不开了。
一串省略号排着队伍，走上台说：我们的本领最大，我们可以省略成千上万的字！
标点符号们你一言我一语，吵得不可开交。小主人说：你们都有各自的作用，没了你们其中任何一个都不行！
标点符号们听了这话，不再争吵了。它们都懂得了团结就是力量。
辩论赛作文300字 篇7
“我宣布，辩论赛正式开始。……”主持人的话语刚落，全场就已经十分安静。而我作为正方三辩，心中自然是更加高度紧张。
辩论赛是一种高级的智力游戏，在于对方你争我往的辩论中，双方的脑力就已经高速运转。
在比赛的过程中，我一直因为队友的`发挥失常，而心里感到焦躁不已。很想替他上去说，但是又害怕违背规则，为本队扣分。还有一点，就是在我的质辩环节，虽然一开始就做好了准备，可是因为自己的疏忽，我忘记了质变，小节这一个环节，所以当我听到有质辩小结的时候，真是帮我打了个措手不及，但是后来我还是硬着头皮上了，讲完之后，心里的大石头终于落了下来。
在最后的结果中，我获得了”最佳辩手“称号。我们正方虽然输了，但我也从中学悟出了许多道理。无论胜败如何，我们都要不放弃。要学习别人的优处。还有一点就是今后无论做什么事都要认真仔细，不要在关键的时候掉链子，要和团队团结一心。
感谢雷老师举办的这次辩论赛，虽然它只有短短的40分钟，可是却教会了我很多道理，无论是在团结方面，还是说在自己的某些缺点，要学习对方的优点，这样我们才能在之后的事情中获胜。
希望下次也能举办了很精彩的辩论赛。
辩论赛作文300字 篇8
今天，我们502班举行了班级辩论赛。第一、二、三、七小组是正方，我是第七小组的小组长，自然也是正方。我们正方的主题是“开卷有益”。
开始辩论了！我们正方首先派出一号代表，向对方抛了一个引子“开卷有益”。我原以为如此就能难倒反方，可没想到，反方却接二连三的举起了手，这令我大为震惊。
正当我发呆时，一声响亮而又尖细的声音立刻将我拉回了“班级辩论赛”。我仔细一看，啊，是丁乙！班里也只有她拥有这样的嗓门儿。我一直在观察着丁乙，只见她对正方的讲话听得十分认真，并且也没有说些脏话来反驳我们，而是用自己的理由来表达她的观点。渐渐地，我发现，丁乙每次当正方说完后，便很快举手，表达观点。这证明丁乙的思想很快、很灵活。我还发现，每回合辩论，丁乙总是榜上有名，没回都有她。每次，丁乙的理由是非常充分的，正方同学需要想好久。
我觉得，这次辩论赛充分发挥了丁乙的特长、优点，我要向她学习！